侯泉 ：2024年5月，坐在甘肃省宁夏回族自治州广河县城关二小三年级的教室里，听着学生们朗读着课文《黄继光》，美丽中国的支教语文老师在讲台上给孩子们讲黄继光是一个什么样的人。抗美援朝的画面和课堂的画面在脑海中来回切换，听着听着，我突然有一种想站上讲台的强烈冲动，我举手示意，问老师我能不能补充一些背景。站在讲台上，我问了孩子们几个问题：

我问他们，知不知道为什么一穷二白的新中国要抗美援朝，孩子们回答老师刚刚教给他们的——“保家卫国”。我给他们在黑板上画了一幅简单的地图，标注了朝鲜半岛和中国的相对位置，讲解了抗美援朝的必要性，我知道，他们对为什么要抗美援朝有了更进一步的理解。

我问他们，知不知道为什么战斗必须在凌晨前结束？孩子们不太答得上来，我说，是因为那个时候我们新中国刚成立，积贫积弱，没有飞机没有大炮，白天发起进攻要挨美国飞机的轰炸。

我问他们，知不知道为什么黄继光要用胸膛堵住机枪眼？孩子们众说纷纭，我给他们在黑板上画了上甘岭597.9高地的位置，简单讲解了火力压制的情况和利害关系，然后问他们，如果后面是你们的同学，你是黄继光，这个时候冲锋号要吹响了，你们会和黄继光一样做出选择吗？孩子们齐声回答到“会”。

从他们的眼神里，我相信在那一刻他们大多数人都想成为黄继光。

下课后，有小朋友也问了老师一个问题——那个讲黄继光的大哥哥下午还会不会继续上课。我想我没办法像支教老师一样，用两三年时间来影响这些孩子，影响中国基础教育，更没办法像黄继光一样保家卫国。但作为一个中国人，我们有自己的家庭，有自己的工作岗位，有自己的社交圈子，我们可以像黄继光一样，在家庭、工作或社会需要的时候，挺身而出，担负起属于我们自己的责任。就像这次甘肃行一样，虽然只是在讲台上站了十几分钟，只是在学校停留了几个小时，只是在甘肃呆了几天，但我们方达小分队，像一道光一样匆匆闪过，只要能够给小朋友们的内心留下一丝希望，让支教老师感受到一丝温暖，为中国基层教育工作者传递一丝力量，我们有理由相信，为者常至，行者方达。

黄岚：很感谢所里和美丽中国举办了本次访学活动。教育资源地域分配不均的问题由来已久，许多偏远地区的教育发展有赖于教育制度的建设、资金的投入、良好的师资，其背后不仅是政府的责任、社会的支持，也有赖于许多具有社会责任的机构和人士的不断投入和付出。希望所里能够有更多这样有意义的公益活动，也真诚地祝愿美丽中国、支教老师们、城关二小和更偏远地区的学校和孩子们能够一切顺利。

马珍珍：上小学时，常常听大人们语重心长地说：“你们就像早上七、八点钟的太阳……”当时不以为意。这回借着方达庆祝成立三十周年的机会，有幸来到广河县城关第二小学进行访学，短暂地作为小学生重新坐回课堂。在这次活动中，支教老师同我们分享了他们与当地学生间的温馨故事，校长对方达赠送的丰富教育器材表示了由衷的感谢，基层工作人员以及“美丽中国”项目的公益老师们讲述自己的工作经历时所展现的澎湃热情激励了我们在场的每一个人……这些瞬间让我深切感受到，“你们是七、八点钟的太阳”这句话背后所承载着的、成年人对新生一代的殷切期待与深厚关怀。

“达贤惠后，生生不息。”我想这是方达以教育公益活动作为三十周年所庆活动的特别意义所在。我很荣幸通过参与这次访学活动，亲眼见证了方达在教育这项百年基业中添上的特别一瓦，也很荣幸以方达律师的身份目睹了国家教育事业在一线的蓬勃发展。

唐奇儿：带着事务所和同事们的爱心，跟着美丽中国走进甘肃省广河县城关二小，感受到他们对学习奔放的热情。作为当地重点建设的学校，硬件设施已经很不错，2400多名学生缺少的是老师，尤其是教授英语、科学和艺术的老师。美丽中国给学校送去了老师，也送去了更多种多样的兴趣课程。支教项目开始从派老师向培训老师转型，意义深远。

王辉：亲眼看到一点点捐赠带来的改变，我们是收获更大的一方。

肖叶微：从广河城关二小短暂支教之旅回京后，孩子们坚毅发光的眼神和质朴纯洁的笑脸不时于加班之余现于脑海。美丽中国送去的年轻蓬勃的支教队伍，用她们生命中最美好的青春去与孩子们最渴望知识的年岁进行碰撞交织火花，她们的事业在尝试让我们共同的中国变得更美好。

而方达值此三十周年之际，通过"授人以渔"的方式为支教大业送涓滴之水，选用“投身公益”这别样但深刻的方式去践行"达则兼济天下"的古训，希望我们微小的努力在某个深夜也偶然鼓舞到案牍劳累的你，“用爱发电，你也可以”！

于岱文：这是一场爱之旅，在美丽中国支教老师的带领下，与满眼清澈、天真烂漫的孩子们一起玩乐高，打乒乓，学历史，恍惚间仿佛回到了童年。希望事务所满满的爱能给孩子们的学习带去帮助，也愿一代都市青年能一如临夏广河县城关二小大堂张贴的校训般，不忘初心，以善为本。

张映雪：本次参访让我印象最深的是一节创新课程，同学们围绕“荒岛求生”这一主题拼搭乐高家园。课堂上，小朋友们展开了一系列的头脑风暴，诸如房子建在树上、救生艇藏在家里、修水池存储淡水资源、开荒地钻木取火等等，设计理念各异，造型个个别具一格，不禁感叹小朋友们的学习潜力和创造力真的是无限大。

经过一天的交流参访我才了解到，这样一节精彩纷呈的创新课实则是各方合力的结果。一方面，广河县政府重视教育工作、财政吃紧仍坚持不缩减教育支出，同时校方也大力支持支教老师们开发创新课程、更新课程大纲；而另一方面，美丽中国支教项目平台提供师资等教育资源的坚实保障，支教老师们则是不畏艰苦条件、常年奋战在钻研创新的第一线。当然，再加上许许多多爱心企业（@低调务实的我达）的助力，让曾经的美好畅想一个个落地，教育资源相对薄弱地区的小朋友们也有机会体验到别样的学习乐趣。

广阔的西北让人感受到自由的同时更加凸显了个体的渺小，这个社会上需要我们关注的弱势群体还有很多，个体的力量却总是有限。但本次访学之旅正是通过微观的视角告诉我，一个个渺小个体的努力也能促成哪怕是点滴的改变，而这些点滴改变带给他人的可能是无穷的力量。